第11章 一个人的考场 (第2/2页)

又是三十分钟。
　　
　　最后一份是国文。
　　
　　林颖翻开卷面，先快速浏览了一遍题型：字词注音与释义、阅读理解、改错字、造句、短文写作。
　　
　　前面几个大类都不成问题。她一路写下来，笔锋稳，字迹工整。
　　
　　写到短文题时，她停了几秒。
　　
　　题目要求以“我的家人”为题，用不少于一百五十个字的篇幅写一篇短文。
　　
　　一百五十个字写完，她重新检查了一遍全卷。
　　
　　在“攜帶”的“攜”字上方，她发现自己多写了一笔。改还是不改？字迹已经写得很实了，用橡皮擦了重写，卷面会不干净。
　　
　　她还是擦了，仔仔细细的把那个字重新端正的写了一遍。
　　
　　时间还剩半小时。
　　
　　林颖把三份卷子整理好，叠在一起，举手示意。
　　
　　方老师从讲台走下来，低头看了她一眼：“做完了？”
　　
　　“做完了。”
　　
　　方老师收走了卷子。
　　
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　　笔试结束后有二十分钟休息时间。林颖走出教室，在走廊的塑料椅子上坐下。
　　
　　何大柱立刻凑过来：“难不难？考得怎么样？”
　　
　　“不难。”林颖接过他递来的温水喝了两口。
　　
　　二十分钟后，文员过来通知面试。
　　
　　面试分两轮，第一轮粤语面试在教务处的小会议室。面试官是一个头发花白的老先生，很严肃。
　　
　　“你叫什么名字？”
　　
　　“林颖。”
　　
　　“你之前在哪间学校读过书？”
　　
　　“没有读过。”林颖如实回答。
　　
　　老先生抬起头，仔细的打量着眼前的小女孩“没有读过书，你怎么敢来报考四年级？”
　　
　　“自己学的。”
　　
　　老先生的表情没什么变化。他低头翻了翻面前的表格，又问了几个问题，涉及家庭情况、为什么想读圣保罗、对未来有什么想法。
　　
　　林颖一一作答。
　　
　　老先生的笔在表格上画了几个勾，挥手示意她去下一个考场。
　　
　　第二轮是全英文面试。
　　
　　坐在对面的是一个四十来岁的洋人男老师，金头发，蓝眼睛，穿着短袖衬衫，手边放着一杯咖啡。
　　
　　接下来十五分钟，洋人老师从简单的日常对话开始，逐步加深到阅读理解的口头问答，让她当场读一段英文短文然后用英文复述大意。
　　
　　林颖的发音谈不上多地道，带着些中式英语的硬腔调，但语法准确，用词精确，该用什么时态就用什么时态，没有一个错。
　　
　　洋人老师端起咖啡喝了一口，“VerygOOd.YOUmaygO.”
　　
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　　下午两点。
　　
　　林颖被叫回了教务处。何大柱和林兰英跟着走进去，三个人站在办公桌前。
　　
　　方老师和教务主任坐在对面。桌上摆着林颖的三份卷子，每份上面都用红笔批改过了。
　　
　　教务主任是个五十来岁的中年女人，她把三份卷子翻开，一份份的推到林颖面前。
　　
　　数学：100分。
　　
　　常识科：100分。
　　
　　国文：99分。
　　
　　“国文扣了一分？”林兰英忍不住脱口问了句。
　　
　　方老师指了指卷面上的一处：“'攜帶'这个'攜'字，有明显的涂改痕迹。原本写错了，擦掉重写的。字虽然改对了，但卷面整洁度扣了一分。”
　　
　　林颖看着那个被她擦掉重写的字，微微抿了一下嘴。
　　
　　教务主任把三份卷子收回去，翻开另一个文件夹。
　　
　　“面试两轮都通过了。粤语面试评级为A，英文面试评级为A。”她透过眼镜片看着林颖，“从来没上过学，一直在家自学，笔试三科近乎满分，面试双A。这个成绩，在我们圣保罗插班考试的记录里，不多见。”
　　
　　她合上文件夹，看向林兰英：“恭喜你，你女儿被录取了；九月开学直接入读四年级。”
　　
　　教务主任把一摞表格推过来：“现在办理入学手续，需要提交的资料，你们带齐了没有？”
　　
　　林兰英立刻打开手里那个攥了一上午的文件袋；她一样样的往外掏，掏一样报一样。
　　
　　“出世纸。”林颖的出生证明，纸张边角有些泛黄，被林兰英用透明胶带仔细的粘固过。
　　
　　“身份证明文件。”林颖的儿童身份证，还有何大柱和林兰英的香港身份证副本。
　　
　　“住址证明。”裕发大厦的房屋文件和水电缴费单。
　　
　　“防疫注射纪录。”一本蓝色的小册子，里面盖着卫生署的章。
　　
　　“证件相，四张。”用回形针别在一起的一寸近照，是上周何大柱特意带林颖去照相馆拍的。
　　
　　林兰英把所有材料一份不差的摆在桌面上，最后从文件袋夹层里抽出一个信封；信封里是现金，整整齐齐的港币。
　　
　　“第一学期的学费。”林兰英把信封放在桌上。
　　
　　教务主任的文员逐一核对材料，登记备案，林颖在学生信息登记表上一笔一画的填写自己的名字、出生年月、住址。
　　
　　繁体字写得端端正正的，没有涂改。