第532章 探索、失败、创新 (第2/2页)

“我一定要把这个项目做好。”她对自己说。
　　
　　她翻了个身，闭上眼睛。渐渐地，她进入了梦乡。
　　
　　她做了一个梦。梦里，她站在一个偏远山村的学校里。学校很破旧，只有几间瓦房。教室里，孩子们坐在破旧的课桌椅前，用渴望的眼神看着她。她拿出那台远程教育终端，连接上投影仪。屏幕上出现了老师的画面，开始讲课。孩子们的眼睛亮了。
　　
　　她笑了。
　　
　　然后，她醒了。天已经亮了。阳光透过窗帘的缝隙照进来，在墙上投下一道光影。
　　
　　她坐起来，伸了个懒腰。新的一天开始了。
　　
　　她起床，洗漱，吃早饭。然后她背上书包，走出家门。
　　
　　路上，她遇到了马超。马超也正骑车去上学，看到她，停了下来。
　　
　　“陈小雨，早啊。”马超说。
　　
　　陈小雨说：“早。”
　　
　　马超说：“你看起来心情不错。有什么好事吗？”
　　
　　陈小雨说：“昨天在实验室，我们解决了远程教育终端的一个技术难题。”
　　
　　马超说：“厉害。什么难题？”
　　
　　陈小雨说：“散热问题。设备运行时间长了会过热，导致网络信号不稳定。我们重新设计了散热方案，问题解决了。”
　　
　　马超说：“那很不错。接下来还有什么挑战？”
　　
　　陈小雨说：“续航问题。偏远地区可能没有稳定的电力供应，我们需要让设备能长时间运行。”
　　
　　马超说：“这个确实是个挑战。不过我相信你们能解决。”
　　
　　陈小雨说：“谢谢。”
　　
　　他们一起骑车到了学校。停好车，走进教学楼。上午的课很紧，陈小雨几乎没有时间想实验室的事情。直到下午最后一节课结束，她才松了一口气。
　　
　　她收拾好书包，准备去实验室。走到门口时，马超叫住了她。
　　
　　“陈小雨，等一下。”
　　
　　陈小雨转过身：“怎么了？”
　　
　　马超走过来，从书包里掏出一本笔记本，递给她：“这是我整理的一些关于低功耗芯片的资料。也许对你们有用。”
　　
　　陈小雨接过笔记本，翻了翻。里面密密麻麻地记录着各种低功耗芯片的参数和应用案例，还有一些马超自己的分析和思考。
　　
　　“你什么时候整理的？”陈小雨有些惊讶。
　　
　　马超说：“昨天晚上。反正闲着也是闲着。”
　　
　　陈小雨说：“谢谢你。这份资料对我们很有用。”
　　
　　马超说：“不客气。你们在做一件很有意义的事情。我也想出一份力。”
　　
　　陈小雨说：“那要不，你也加入我们社团吧？”
　　
　　马超想了想，然后说：“好啊。反正我周二周四下午也没什么事。”
　　
　　陈小雨说：“那太好了。今天下午就来吧。”
　　
　　马超说：“行。”
　　
　　他们一起走向实验室。路上，陈小雨把项目的具体情况给马超介绍了一下。马超听得很认真，不时问一些问题。
　　
　　“你们考虑过用LoRa技术吗？”马超问。
　　
　　陈小雨说：“LoRa？那是什么？”
　　
　　马超说：“一种低功耗广域网技术。传输距离远，功耗低，适合用于物联网设备。如果你们的设备用LoRa来传输数据，可以大大降低功耗。”
　　
　　陈小雨眼睛一亮：“这个主意不错。你懂这个技术吗？”
　　
　　马超说：“略懂一点。我之前做过一个小项目，就是用LoRa来传输传感器数据的。”
　　
　　陈小雨说：“那太好了。你来负责通信模块吧。”
　　
　　马超说：“行。我先研究一下，下周给你一个方案。”
　　
　　他们走进实验室。李浩然、张明、孙悦已经到了，正在调试设备。看到陈小雨带了一个人来，他们都有些好奇。
　　
　　“这位是？”李浩然问。
　　
　　陈小雨说：“这是我同学马超。他对低功耗通信技术很有研究。我邀请他加入我们团队。”
　　
　　马超向大家打了个招呼：“大家好。请多多关照。”
　　
　　李浩然说：“欢迎欢迎。我们正缺这方面的人才。”
　　
　　马超把书包放下，走到工作台前，看了看那台设备。他问了几个技术细节，然后点了点头。
　　
　　“散热问题解决了？”他问。
　　
　　李浩然说：“解决了。现在温度控制在三十六度左右。”
　　
　　马超说：“那接下来就是续航问题了。我建议用LoRa技术替代目前的Wi-Fi模块。LoRa的功耗只有Wi-Fi的十分之一，但传输距离可以达到几公里。”
　　
　　李浩然说：“这个方案可行。但LoRa的带宽比较窄，可能不适合传输视频内容。”
　　
　　马超说：“对。所以我们需要做一个混合方案——平时用LoRa传输文本和数据，只有在需要传输视频时才切换到Wi-Fi。”
　　
　　李浩然想了想，然后说：“这个思路不错。可以实现。”
　　
　　他们开始讨论具体的技术方案。陈小雨坐在一旁，听着他们的讨论，偶尔插几句话。她发现马超的技术功底很扎实，对很多问题都有自己的见解。她庆幸自己邀请了他加入。
　　
　　讨论持续了两个小时。结束时，他们已经形成了一个初步的技术方案——采用LoRa和Wi-Fi双模通信，根据实际需求自动切换；电池容量加大到一万毫安时，配合太阳能充电板，可以支持连续三天的使用。
　　
　　“今天就到这里。”李浩然说，“下周我们开始实施新方案。”
　　
　　大家收拾东西，准备离开。马超走到陈小雨身边。
　　
　　“谢谢你邀请我加入。”马超说，“这个项目很有意思。”
　　
　　陈小雨说：“应该是我谢谢你。你提供的方案，解决了我们的大问题。”
　　
　　马超说：“互相帮助嘛。”
　　
　　他们一起走出实验室。天已经黑了，路灯亮着。陈小雨和马超并肩走在校园里。
　　
　　“马超，你为什么会想加入我们？”陈小雨问。
　　
　　马超想了想，然后说：“因为我看到你们在做一件有意义的事情。那些偏远山区的孩子，也应该享受到优质的教育资源。如果能帮到他们，我会觉得很开心。”
　　
　　陈小雨说：“我也是这么想的。”
　　
　　马超说：“所以，我们是志同道合。”
　　
　　陈小雨笑了：“对。志同道合。”
　　
　　他们走出校门，各自回家。陈小雨走在路上，心情很好。她觉得自己今天做了一件正确的事情——邀请马超加入团队。他的加入，不仅带来了技术上的帮助，也让团队的氛围更加活跃了。
　　
　　回到家，她吃完晚饭，回到房间。她打开笔记本，把今天讨论的技术方案记录下来。她写得很详细，每一个细节都没有遗漏。
　　
　　写完记录，她合上笔记本，躺在床上。她想起了陈诺先生说过的一句话：“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。”
　　
　　她理解了这句话的含义。一个人再厉害，能力也是有限的。只有团队合作，才能做成大事。
　　
　　她关灯，闭上眼睛。黑暗中，她仿佛看到了那台远程教育终端。它被安装在偏远山区的学校里，孩子们围在它周围，眼睛里闪烁着光芒。
　　
　　她笑了。
　　
　　然后，她睡着了。